좋은 질문이 기억을 돕는 이유
연구
마티아스 그루버(Matthias Gruber), 버나드 겔먼(Bernard Gelman), 차란 랑가나스(Charan Ranganath)(2014)는 사람들에게 질문을 하고, 각 답이 얼마나 궁금한지 측정하고, 답을 기다리는 동안 뇌를 스캔했어요. 나중에, 곧바로와 하루 뒤 모두, 사람들은 궁금해했던 답을 더 잘 기억했어요.
궁금해하는 동안 보여 준 관련 없는 자료도 더 잘 기억했어요. 호기심이 클 때는 보상과 관련된 뇌 영역인 중뇌와 측좌핵이 더 활발했고, 중뇌와 기억을 만드는 해마 사이의 연결이 누가 가장 많이 얻을지를 예측했어요.
배움에 주는 의미
호기심은 즐겁기만 한 것이 아니에요. 뇌를 무언가를 더 잘 간직하는 상태로 만드는 것 같아요. 저자들은 배움이 더 잘 이루어지도록 호기심을 불러일으키는 것이 가치 있다고 강조하며 글을 맺어요.
그래서 이 채널의 Shorts는 첫 1초에 질문으로 시작하고, 수업 지도안은 영상 전에 ‘예측하기’로 시작해요. 추측을 하면 내가 맞았는지 알고 싶어지니까요.
직접 해 보기
패턴을 열기 전에 추측해 보세요. 왜 137.5°일까? 왜 종 모양 곡선일까? 그다음 영상을 보고, 다음 날 얼마나 기억에 남는지 살펴보세요.